理论前沿
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- 2024/06/12第二轮“双高项目”培育和申报的臆断
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- 2024/06/12“新双高”的内在逻辑
- 2024/06/12“新双高”之什么是办学能力高水平
- 2024/06/12“新双高”之产教融合质量的多维度分析——基于案例和一般分析方法
- 2024/06/12“新双高”下如何评价产教融合高质量
- 2024/06/12从“双高”到“新双高”
- 2024/06/03构建产教融合发展新格局 访教育强国建设战略咨询委员会委员、中国职教学会原副会长孙善学
- 2024/05/31高职教育服务新质生产力发展的“河、船、桥”
- 2024/05/22积极构建产科教贯通发展人才培养模式
- 2024/05/21抓住三个关键点，提升产教融合质量
- 2024/05/20五条路径培育“双高计划”标志性成果
- 2024/05/08职业教育赋能中国式现代化的五重向度
- 2024/05/07该如何看待高职课程的“专”与“非专”